Enfance Maltraitee et Education Familiale Textes 1991 2010 PDF

Les réponses des enfants ont été enregistrées par des évaluateurs indépendants en utilisant la surveillance vidéo simultanée (Fryer 1987a, Kraizer 1991) ou par l’assistant de recherche (Poche 1988).


ISBN: B0057UD3FM.

Nom des pages: 254.

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De la  » découverte  » de l’inceste au débat sur la fessée, la question de l’enfance maltraitée constitue depuis trente ans une thématique importante pour les professionnels, les médias et nos concitoyens. Ainsi, de très nombreux pays occidentaux, dont la France et le Québec, ont adopté successivement une législation importante à la fin des années 1980 et ont récemment à nouveau réformé leur système de protection de l’enfance. Cet ouvrage rassemble onze études consacrées à l’enfance maltraitée, rédigées depuis 1990, dont cinq n’ont pas été véritablement publiées ; les autres, dispersées, sont d’un accès parfois malaisé. Ces textes rendent compte de l’émergence, de l’évolution et de l’actualité de cette préoccupation sociale majeure. Chercheur en éducation familiale, l’auteur montre que de très nombreuses situations de maltraitance parentale résultent de difficultés sérieuses de relation, de contrôle ou encore de stimulation rencontrées par certains parents dans l’éducation de leurs enfants. Cet ouvrage permet de mieux comprendre les processus, mais aussi propose de développer plus efficacement des interventions pour prévenir, identifier et traiter les situations d’enfants maltraités ou en danger. Les textes ont été rédigés par un universitaire spécialisé dans ce champ, mais aussi fortement engagé pour favoriser une synergie entre les résultats de recherches, l’analyse des pratiques professionnelles françaises et internationales et l’élaboration de choix politiques. Cet ouvrage s’adresse à tous ceux que la situation des enfants maltraités et leur éducation familiale préoccupent : intervenants en protection de l’enfance, étudiants, responsables politiques. Aux uns et aux autres, il proposera des pistes de réflexion susceptibles d’enrichir leur compréhension de cette question et d’améliorer leurs pratiques.

Malgré ces limitations, en 2012, les agences CPS des États américains et des États-Unis ont encore reçu 3,4 millions de signalements d’enfants victimes de MC (78,3% de ces signalements étaient dus à la négligence, 18,3% à la violence physique, 9,3% en raison d’abus sexuels, et 10,6% en raison de «l’autre» type de maltraitance). Le développement et le soi fragmenté: étude longitudinale. Les implications pour la réduction du chiffre d’affaires et la prévention sont fournies en conclusion.

Le soutien des parents influence également les enfants en fonction de leur niveau d’intérêt à l’école et de la poursuite de leurs objectifs. Les implications pour les stratégies de recrutement et de rétention basées sur la recherche sont discutées. Initialement, les 5% d’enfants ne pouvaient pas participer à l’étude parce que leurs parents n’avaient pas donné leur consentement à participer. Aucun groupe de contrôle. Pas d’attribution aléatoire d’étudiants ou de classes aux groupes Smothers 2011 Étude pré-test et post-test.