Psychologie de l’éducation : Tome 2, Famille et milieux de vie PDF

Les interactions entre pairs offrent souvent aux jeunes enfants des occasions naturelles de pratiquer le contrôle des impulsions, car ils progressent dans l’apprentissage du jeu coopératif et du partage.


ISBN: 2749503329.

Nom des pages: 223.

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Les ouvrages de la collection Lexifac Psychologie exposent, sous forme de fiches, les thèmes majeurs figurant aux programmes des premiers cycles universitaires. Après le tome 1 consacré à l’école, cet ouvrage révèle la richesse des développements récents et fait apparaître l’implication des activités des psychologues dans les questions de société. Il est novateur à plusieurs titres : par sa méthode, il associe enseignants, chercheurs et praticiens de terrain dans une approche croisée pour une prise en compte de l’être humain dans sa globalité, dépassant ainsi les clivages entre disciplines ; par son contenu, il suit la construction d’une individualité depuis la période prénatale jusqu’à l’âge adulte et met en lumière les interactions décisives de la famille et d’autres milieux de vie ; par son impact, il appelle les parents et les professionnels comme les institutions au respect et à la bien-traitance dans l’éducation et l’accompagnement de la personne qu’ils ont en charge. Sommaire : Regards croisés en périnatalité / Développement et éducation au cours de la petite enfance et de l’enfance / Problématiques adolescentes / Familles et parentalité / Education et maltraitance / Le concept de bien-traitance / L’intervention psychologique dans les institutions / Un autre regard : l’ethnopsychologie

Dans certains cas, les tâches d’évaluation peuvent s’étendre sur plusieurs jours, ce qui permet aux élèves de réfléchir à leur travail, de le peaufiner et de le réviser. Ainsi, des méthodes de réduction du bruit et d’autres distractions devraient être étudiées. Cela implique que les écoles à forte pauvreté – auxquelles les Noirs sont plus susceptibles d’assister que les Blancs – sont moins efficaces que les écoles à faible pauvreté.

JCEP est indexé dans les principales bases de données, y compris PsycINFO. Dix ans après avoir contribué à la définition de la fondation, Canda (1998) a demandé que le travail social revoie le concept de «personne dans l’environnement» de façon dramatique parce que la personne n’est «pas séparable» de l’environnement naturel. Les mêmes quatre dimensions que celles du Guide des programmes modèles de l’OJJDP sont évaluées pour évaluer les programmes: cadre conceptuel, fidélité au programme, conception de l’évaluation et preuves empiriques des résultats du programme. Matériel supplémentaire supplémentaire: Cliquez ici pour voir. (11K, pdf) Remerciements Les deux premiers auteurs ont contribué également à cet article.